Queridas familias:
Como ya sabéis, el colegio va a estar cerrado desde el día 16 hasta nuevo aviso.
Este blog está destinado para haceros más fácil a vosotros, y entretenidos a vuestros hijos/as, los días de ausencia. Y así, poder seguir trabajando los contenidos que estaban programados durante este trimestre.
Para ello, las tutoras iremos subiendo diferentes actividades para realizar en casa con ellos.
Gracias y un saludo.
Pilar y MªÁngeles (tutoras de 3 años).
Empezamos la semana y el mes de Junio!!! Ya habéis comprobado que empieza a hacer mucho calor....el sol brilla y calienta mucho.
En la siguiente ficha, tenéis que trazar los rayos del sol, empezando por repasar los que ya están hechos y uniendo los puntos. Después colorea de amarillo y naranja , por último repasa las letras con rotu y copia la palabra debajo.
ACTIVIDAD 2.- Proyecto nombre
Os proponemos un juego.Escribe con cera
blanca o con el borde de una vela, vuestro
nombre en un papel blanco,puedes también escribir las letras que quieras.Verás que no se ve nada...Ahora coge un pincel o un bastoncillo y con acuarela azul mezclada con agua pinta por encima de lo que has escrito.... tu nombre o las letras que has escrito salen a la luz.
Vamos a repasar algunas partes del cuerpo y vamos a contar cuántas tenemos. Colorea y repasa los nombres con rotulador. Escribe tu nombre, como siempre, por detrás.
ACTIVIDAD 2. Puzzle para recortar
Prepara las tijeras que vas a recortar, por la línea de puntos, este puzzle para después formarlo. Cuando lo hayas pegado bien, puedes darle color con tus ceras. ¿Qué animales del mar aparecen?
ACTIVIDAD 1. LÓGICO-MATEMÁTICA. TRIÁNGULOS BAJO EL MAR Mira el vídeo que hay a continuación, y presta mucha atención a los animales que aparecen.
Ahora te toca a ti, con estos triángulos, puedes formar un pez. ¿Dónde está el triángulo grande? ¿Y el mediano? ¿Y el pequeño?
Primero colorea muy bien, y después dile a mamá o papá que te los recorte, coge pegamento y forma y pega tu pez en un folio. Puedes darle fondo azul una vez que esté pegado, como si fuera el mar. También puedes dibujar con rotulador las pompas que salen de la boca del pez, realizando círculos.
ACTIVIDAD 2. JUGAMOS CONTANDO
INGLÉS Terminamos de repasar los animales (the animals).
Comenzar con los saludos y rutinas diarias a través de las canciones, seguir con el juego y la ficha interactiva (se puede realizar tanto en móvil, ordenador y/o tablet). Por último, como siempre, un breve cuento en inglés y despedida.
Greetings (saludos). Good morning! Canción repaso buenos días: good morning How are you today? I´m fine and happy, thank you. Canción Hello Hello.
En esta ficha tendrán que unir dónde vive cada animal. Además podrán escuchar en inglés las instrucciones (pinchando sobre ellas) y el vocabulario de los animales, si pinchan en el nombre de cada animal.
Cuando completen la ficha, pulsar el botón TERMINADO, y podrán comprobar los resultados.
Por supuesto, la ficha se puede repetir todas las veces que quieran hasta que consigan la máxima puntuación.
Quien quiera voluntariamente, pueden hacer una foto o captura de pantalla, y enviarlo a mi email: cristina.andreu2@murciaeduca.es
Si elegís la opción “enviar mis respuestas a mi profesora”, por favor, INCLUID UN EMAIL junto al apartado del nombre del niño/a para que os pueda contestar, pues como no estáis registrados en la aplicación, no me da la opción de responder. Muchas gracias. Ejemplo inventado:
Mira estos vídeos para conocer cosas interesantes de las ballenas. .418
ACTIVIDAD 2. PRIMERO/ÚLTIMO
RELIGIÓN HOLA A TODOS:
ESTA SEMANA VAMOS A CONOCER, ¿QUÉ ES PENTECOSTÉS?
Es una fiesta muy importante para los cristianos sobre todo porque los apóstoles y la Virgen María reciben una fuerza especial y nos enseñan a ser amigos de Jesús y formamos parte de la Iglesia. Os dejo unos videos para que aprendan y disfruten y también una ficha de Pentecostés.
Como estamos terminando el mes de mayo que es el mes de la Virgen María, os dejo una actividad para decorar vuestra casa.
Transmitiros mucho ánimo, un fuerte abrazo a todos y que nos podamos ver muyyyy pronto. Os dejo estos videos para que disfruten viéndolos y aprendiendo.
MUCHAS GRACIAS POR VUESTRO APOYO Y COLABORACIÓN.
A continuación, les dejo un video explicativo sobre Pentecostés.
ACTIVIDAD 1. LOS PECES Mira este vídeo para aprender muchas curiosidades sobre los peces y luego haz el trabajo que hay a continuación.
Nuestro esqueleto está formado por huesos, pero el de los peces está formado por espinas.
Coge un rotulador y repasa las espinas de este pez o si tienes palillos en casa puedes pegarlos encima, para darle un toque más real. Después colorea la cabeza y la cola
ACTIVIDAD 2. ASOCIAMOS COLORES
En casa seguro que tienes muchos juguetes y objetos de colores. Vamos a jugar a buscar cosas y a dividirlas por colores. Puedes elegir los colores que tú quieras y los puedes clasificar en una zona de tu casa o en varias.
Empieza por uno y busca por ejemplo cinco objetos de ese color, ponlos todos en un mismo sitio, y así con todos...
¡A jugar!
INGLÉS
Esta semana repasamos los animales (the animals) y los colores (the colours).
Comenzar con los saludos y rutinas diarias a través de las canciones, seguir con la ficha interactiva (se puede realizar tanto en móvil, ordenador y/o tablet) que ya lleva incorporado el cuento para verlo antes de realizar las actividades. Por último, como siempre, despedida.
Greetings (saludos).
Good morning! Canción repaso buenos días: good morning
How are you today? I´m fine and happy, thank you. Canción Hello Hello.
Esta ficha comienza con un cuento que tendrán que visionar y después, varias actividades para repasar los colores y los animales vistos en el cuento.
Cuando completen la ficha, pulsar el botón TERMINADO, y podrán comprobar los resultados.
Por supuesto, la ficha se puede repetir todas las veces que quieran hasta que consigan la máxima puntuación.
Quien quiera voluntariamente, pueden hacer una foto o captura de pantalla, y enviarlo a mi email: cristina.andreu2@murciaeduca.es
Si elegís la opción “enviar mis respuestas a mi profesora”, por favor, INCLUID UN EMAIL junto al apartado del nombre del niño/a para que os pueda contestar, pues como no estáis registrados en la aplicación, no me da la opción de responder. Muchas gracias. Ejemplo inventado:
Recorta tiras de papel según las letras que tenga tu nombre. Ahora dile a un adulto que te escriba arriba las letras en mayúscula y en grande, para que tu puedas copiarlas debajo, muchas veces, como en la imagen.
Después puedes jugar a ordenarlas o también puedes pegar las tiras en un papel.
ACTIVIDAD 2. CUENTO EL PEZ ARCOIRIS
Decora el pez arcoiris como quieras, si tienes purpurina en casa o pegatinas brillantes, puedes ponérselas en algunas escamas.
Mirad que canción más bonita y que noche llena de estrellas que acompañan a la luna
Van Gogh además de los cuadros que os hemos enseñado hasta ahora, pintó una La noche estrellada.
¿Qué os parece si la pintáis vosotros/as? Se puede hacer de dos maneras y tenéis todo el fin de semana para hacerlo
Esgrafiado: Pide que te dividan en tres franjas un folio,la de arriba la coloreas de amarillo, la de en medio las dejas en blanco y la de abajo la coloreas de azul. Luego se cubren todos los colores con cera negra. Con un palillo empieza a dibujar las formas de las estrellas, la luna...verás como salen los colores de debajo.
Pintura: Necesitas pintura azul, negra y amarilla. Pinta todo el folio con los dedos utilizando las pinturas negra y azul. Cuando esté seco, con un bastoncillo pinta puntitos en el cielo a modo de estrellas y la luna.
Seguro que os acordáis cuando todas las mañanas el encargado/a contaba a los compañeros/as en la asamblea. Mirad este vídeo y contad a la vez.
Ahora mirad qué lío de números hay en esta ficha!! Es una sopa de números y es una ficha de súper mayores!!.Lo que tenéis que hacer es encontrar todos los números 1 y repasarlos de azul, los números 2 de rojo y los números 3 de amarillo. Ánimo!! seguro que lo hacéis genial
ACTIVIDAD 2. COSIDO DE FIGURAS Pide a mamá o papá que te recorte en cartón un triangulo o un cuadrado o un círculo grandes, por separado, y que perfore la silueta de cada uno con agujeros. Coge los cordones de alguna zapatilla de deporte y pide que en un extremo del cordón te hagan un nudo. Ya puedes empezar a coser el contorno de las figuras. Aquí tienes un ejemplo.Seguro que lo haces fenomenal!!!
INGLÉS
Terminamos
de repasar la familia (the family).
Comenzar con
los saludos y rutinas diarias a través de las canciones, seguir con la ficha
interactiva (se puede realizar tanto en móvil, ordenador y/o tablet). Por
último, como siempre, un breve cuento en inglés y despedida.
Greetings (saludos).
·Goodmorning! Canción repaso buenos días: goodmorning
·How are youtoday? I´m fine and
happy, thankyou. Canción HelloHello.
Pinchar en
el dibujo del audio, escuchar y poner la palabra con el miembro de la familia
correspondiente.
Cuando completen la ficha, pulsar el botón TERMINADO, y podrán comprobar
los resultados. Por supuesto, la ficha se puede repetir todas las veces
que quieran hasta que consigan la máxima puntuación.
Quien quiera voluntariamente, pueden hacer una foto o captura de
pantalla, y enviarlo a mi email: cristina.andreu2@murciaeduca.es
Si elegís la opción “enviar mis respuestas a mi profesora”, por favor, INCLUID UN EMAIL junto al apartado del nombre del
niño/a para que os pueda contestar, pues como no estáis registrados en la
aplicación, no me da la opción de responder. Muchas gracias. Ejemplo inventado:
ACTIVIDAD 1. LA VOCAL O Hoy vamos a recordar la letra O, es muy fácil de escribir porque es como un círculo y muy fácil de pronunciar si ponemos la boca redondita. Atento/a a los vídeos para poder hacer el trabajo luego.
Haz lo que indica la ficha, si no la puedes imprimir, en un folio puedes dibujar los que lleven O. Prueba a copiar las palabras y no olvides poner tu nombre.
ACTIVIDAD 2. GRAFOMOTRICIDAD Las mariquitas quieren llegar a las flores y tenéis que enseñarles el camino. Repasar, siguiendo la dirección de las flechas, primero con lápiz y después con rotu.
Seguro que el autorretrato del otro día te salió fenomenal!!! Hoy vas a hacer algo parecido... Necesitas revistas que tengas en casa , que ya no las vayan a utilizar, pegamento y un rotulador para ir rodeando las partes de la cara y del cuerpo que necesitas. Después pídele a papá o mamá que te las recorte. Coge un folio si vas a hacer solo la cara, o dos pegados, si vas a hacer todo el cuerpo. Ve componiendo tu cara o tu cuerpo con los recortes de las revistas. Aquí te dejamos un ejemplo para que veas lo divertido que resulta.
ACTIVIDAD 2. CONCEPTO DENTRO/FUERA Atento/a a Pulpo que ordena los juguetes dentro de la caja
Colorea la manzana y el gusanito que está dentro. Repasa la palabra y no olvides poner tu nombre
INGLÉS
Esta semana
vamos a repasar los miembros de la familia (the family).
Comenzar con
los saludos y rutinas diarias a través de las canciones, seguir con las
canciones sobre la familia y el juego eligiendo el tema concreto de la familia.
Por último, como siempre, un breve cuento en inglés y despedida.
Greetings (saludos).
·Goodmorning! Canción repaso buenos días: goodmorning
·How are youtoday? I´m fine and
happy, thankyou. Canción HelloHello.
Es un juego que lleva varios
temas. Tenéis que elegir tanto del nivel 1 como el 2, el tema de la familia,
que sale representado con el dibujo rodeado en amarillo.
El viernes pasado fue el Día Internacional de la familia y las seños estábamos esperando que nos llegase este cuento tan bonito que se titula "Un puñado de botones". Estad muy atentos/as
Y.....¿Cómo es tu familia? En un folio haz un dibujo de ella
ACTIVIDAD 2. SERIACIONES Vamos a ordenar siguiendo un modelo y se puede jugar solo o acompañado. Dile a papá o mamá que te den diferentes objetos, pajitas, cucharas grandes y pequeñas, tenedores grandes y pequeños, pinzas de la ropa, nueces, frutas o piezas de construcción.... Cuando tengas los objetos que hayas elegido que te pongan un modelo a seguir por ejemplo: pinza roja/pinza azul, cuchara/ tenedor, pajita/ nuez.... Si juegas solo/a fíjate en el modelo, si lo haces acompañado/a, por turnos se irá poniendo el objeto que corresponda..... puedes incluso cometer algún fallo para ver si el otro jugador se da cuenta. Aquí dejamos algunos ejemplos
ACTIVIDAD 1.FORMAS GEOMÉTRICAS Todas las cosas que nos rodean tiene alguna forma que ya conocéis. Atentos y atentas al cuento.
Colorea estos dibujos y dile a mamá o papá que te los recorte. Después, busca todas las cosas que tengan forma de círculo, cuadrado y triángulo y ordenalas. También puedes pegar las piezas juntas en folios diferentes y escribir arriba las palabras CÍRCULOS, CUADRADOS, TRIÁNGULOS.
